دوره 18 (1403)
دوره 17 (1402)
دوره 16 (1401)
دوره 15 (1400)
دوره 14 (1399)
دوره 13 (1398)
دوره 12 (1397)
دوره 11 (1396)
دوره 10 (1395)
دوره 9 (1394)
دوره 8 (1393)
دوره 7 (1392)
دوره 6 (1391)
دوره 5 (1390)
دوره 4 (1389)
دوره 3 (1388)
دوره 2 (1387)
دوره 1 (1386)
تعداد مقالات: 881
لطفا با کارشناس مجله تماس بگیرید
بررسی رابطة وظیفه¬گرایی با نتیجه‌گرایی
دوره 4، شماره 216 ، تیر 1389، ، صفحه 155-179
چکیده
نظریّات وظیفهگرایانه در تقابل با نظریّات نتیجهگرایانه بهتر فهمیده میشوند و در فلسفة اخلاق، عموماً در اشاره به انگارههای اخلاقی غیر نتیجهگرایانه به کار میروند. یکی از مهمترین دلالتهای ... بیشتر
تحلیل انتقادی نظریه عقول در حکمت متعالیه
دوره 1، شماره 199 ، شهریور 1385، ، صفحه 155-174
چکیده
عقول در حکمت متعالیه در دو سلسله طولی و عرضی قرار دارند و همگی جواهری ممکن، ازلی، ابدی، عاقل و کلی می باشند. این جواهر مجرد که وجودشان در حکمت متعالیه کاملا پذیرفته شده است، نقش وجودشناختی خاصی در نظام ... بیشتر
کـرونا ویـروس به مثابه «مـوت اصغر»
دوره 14، شماره 31 ، مرداد 1399، ، صفحه 163-168
چکیده
در این مقاله کوتاه سعی کردیم نشان دهیم که امروز ویروس کرونا به صورت ملموس و انضمامی ولی در نسبتی ضعیف و محدود به ما میفهماند که مرگ چیست. او امکان بیرون رفتن از خانه را از دست ما گرفته است؛ همچنین امکان ... بیشتر
بررسی و تحلیل نسبت بین کمال انسانی و ساحت های طولی و عرضی حیات در فلسفه ملاصدرا
دوره 10، شماره 18 ، فروردین 1395، ، صفحه 265-282
چکیده
حیات انسان بر خلاف سایر موجودات واجد ساحتهای متفاوتی است که می توان آنها را به ساحتهای طولی و عرضی تقسیم کرد. فلاسفه اسلامی به طور سنتی و با بهره گیری از منابع فلسفی یونان از جمله اندیشه های افلاطون و ارسطو ... بیشتر
The Effects of Critical Rationalism on the Development of Critical Thinking Abilities; A Case Study with Senior High School Students in Manizales, Colombia
دوره 17، شماره 42 ، خرداد 1402، ، صفحه 40-54
چکیده
Fostering critical thinking among senior high school students in Colombia has been an unfulfilled goal. This undesirable situation has multiple causes: “critical thinking” has become a mere slogan and its meaning and scope have not been clearly specified despite being widely used in the different levels of the education system. Furthermore, the strategies ... بیشتر
Paradox and Relativism
دوره 11، شماره 21 ، دی 1396، ، صفحه 75-80
چکیده
Since the time of Plato, relativism has been attacked as a self-refuting theory. Today, there are two basic kinds of argument that are used to show that global relativism is logically incoherent: first, a direct descendent of the argument Plato uses against Protagoras, called the peritrope; and, second, a more recent argument that relativism leads to an infinite ... بیشتر
نقد و بررسی تبیینهای تکاملی رفتار اخلاقی : نوعدوستی زیستی و نوعدوستی اخلاقی
دوره 12، شماره 22 ، خرداد 1397، ، صفحه 91-104
چکیده
با توجه به پیشرفت روز افزون علم زیست‌شناسی بخصوص در حوزه زیست‌شناسی تکاملی، این علم داعیه دار ارائه تبیینهای علمی در خصوص پدیده های انسانی از جمله دین و اخلاق میباشد. در خصوص منشاء رفتار اخلاقی ... بیشتر
Overcoming Cartesian Dualism in Light of Mulla Sadra's Philosophy
دوره 14، شماره 32 ، آذر 1399، ، صفحه 95-108
چکیده
This article tries to find a way out of the epistemological problem and the self-body question in Cartesian dualism in light of Mulla Sadra Shirazi's philosophy. There are possibilities in Sadra's thought which make achieving this objective possible. The argument develops in three steps to bring into focus the subject, the object, and knowledge. Concerning the ... بیشتر
Philosophy of Science Meets the Scientific Research: Metatheorizing expertise theories in Cognitive Psychology
دوره 15، شماره 36 ، آبان 1400، ، صفحه 104-114
چکیده
An obvious feature of the development of the philosophy of science during the past decades is an increasing specialization and fragmentation that have led to reduced impact of philosophy of science outside the sphere of its own discipline. It seems that philosophy of science and scientific research are moving away from each other. The major question of this article ... بیشتر
Important aspects of Edmund Husserl’s phenomenology and phenomenological philosophy that could not be known through Husserl’s own publications during his lifetime
دوره 13، شماره 28 ، آبان 1398، ، صفحه 109-125
چکیده
In this paper I discuss some significant aspects of Husserl’s phenomenology which could not be adequately known without studying the manuscripts, unpublished during his lifetime and then published gradually since 1950 by Husserl Archives in Leuven founded by Father van Breda in 1939. The aspects I discuss here are listed under 6 subjects: Husserl’s ... بیشتر
بررسی مساله منطقی شر و استحکام رهیافت نظام احسن ملاصدرا در برابر آن
دوره 12، شماره 23 ، شهریور 1397، ، صفحه 110-135
چکیده
مسئلۀ شر بیش از آن که به وجه قرینهای و با اتکا به برخی شرور گزاف و ظاهراً بیهدف یا انبوهی ناملایمات زندگی انسان، وجود خداوند و اوصاف کمالی او را به چالش کشد، در ساختاری منطقی، اعتقاد به خداوندی عالم، ... بیشتر
بررسی تحقق صلح کانتی از رهگذر حاکمیت بین المللی قانون
دوره 14، شماره 33 ، بهمن 1399، ، صفحه 115-129
چکیده
رویکرد پیشینی و جهانشهریِ کانت در پیدایش نظریه‌های حکومت و صلح جهانی و نیز شکلگیری نهادهای جهانی با رویکردِ حاکمیت بینالمللی قانون مانند سازمان ملل، موثر واقع شده است. دیدگاه وی پیرامون صلح جهانی ... بیشتر
Elan vital chez Bergson
دوره 6، شماره 11 ، آبان 1391، ، صفحه 121-128
چکیده
La Philosphie de Bergson vise la vie spirituelle, le spiritualisme, la joie, l’appétit et le changement perpétuel de la réalité. En conséquence las trios notions de la durée, de la mémoire et de l’élan vital constituent la réalité de la vie dans son cheminement et dans son progrès. ... بیشتر
پدیدارشناسی، «راه» تفکر و تحقیق
دوره 13، شماره 29 ، بهمن 1398، ، صفحه 127-144
چکیده
تفکر که به‌عنوان وجه متمایزکننده بشر از سایر موجودات است، دلیل فرهنگی خواندن انسان نیز هست. تفکر نه صرفاً یک گام یا خطی بسته بلکه یک "راه" منسجم و یکپارچه و درعین‌حال پرفرازونشیب است. ضرورت "به راه درآمدن" ... بیشتر
مبانی آموزه تربیت سقراطی- افلاطونی در محاوره پروتاگوراس
دوره 16، شماره 40 ، آبان 1401، ، صفحه 127-148
چکیده
در این نوشته می کوشیم مبانی آموزه تربیتِ سقراطی-افلاطونی را در محاوره پروتاگوراس بررسی کنیم. این محاوره، سقراط و پروتاگوراس را در آتن قرن پنجم پ. م. در حال بررسی و نقد آراء تربیتی رایج، به تصویر می کشد. ... بیشتر
رویکردها و روش های آموزش تفکر فلسفی به کودکان
دوره 16، شماره 39 ، شهریور 1401، ، صفحه 129-149
چکیده
هدف: اصطلاح «فلسفه برای کودکان» به دنبال بیرون کشیدن فلسفه از وضعیت انتزاعی و آوردن آن به جامعه است. درعین‌حال می‌خواهد رویکرد جدیدی به‌نظام آموزشی ارائه دهد تا مشکلات و ضعف‌های اساسی نظام آموزشی ... بیشتر
افزوده‌ای بر منطق کوانتومیِ پاتنم
دوره 18، شماره 46 ، اردیبهشت 1403، ، صفحه 130-149
چکیده
هیلاری پاتنم در آثارش از منطق کوانتومی دفاع میکند و اعتقاد دارد با توجه به مسائل به‌وجودآمده در مکانیک کوانتوم، منطق کلاسیک توان پاسخگویی به این مسائل را ندارد. از اینرو، نیازمند یک طرح منطقیِ غیرکلاسیک ... بیشتر
بررسی و نقد دو مانع دگرگرایی خدا در فلسفة صدرایی
دوره 12، شماره 25 ، بهمن 1397، ، صفحه 137-156
چکیده
خودگرایی اخلاقی غالباً در قلمرو انسانی و ذیل نظریة اخلاقی غایت محور مطرح میشود. اما پرسشها و مؤلفههای آن در ساحت ربوبی قابل رصد است. به باور نگارنده، در فلسفة ملاصدرا دو شاهد و قرینه بر خودگرایی ... بیشتر
نظام صدور از منظر سهروردی و ملاحظاتی در باب آن
دوره 8، شماره 15 ، آذر 1393، ، صفحه 137-151
چکیده
مسئله آفرینش بهویژه چگونگی پیدایش موجودات فراوان از علت واحد و بسیط، یکی از مسائل مهم و همیشگی فیلسوفان اسلامی است. فیلسوفان مشائی اسلامی در چارچوب مبانی فلسفی خویش و با اعتقاد به منشأ اثر بودن ... بیشتر
Relativism:Protagoras and Nelson Goodman
دوره 9، شماره 17 ، اسفند 1394، ، صفحه 137-151
چکیده
پروتاگوراس در یونان باستان و نلسون گودمن در دورۀ جدید دو تن از برجسته‌ترین مدافعان نسبیگرایی به شمار میروند. گاه ممکن است نثر آن دو فریبنده بنماید، و چه بسا این امر شرح و تفسیر منظور و مراد حقیقی آنها ... بیشتر
در پاسخ به «چرایی»
دوره 9، شماره 16 ، اردیبهشت 1394، ، صفحه 139-154
چکیده
در پاسخ به چراییِ پدیده‌ها دست به تبیین آنها می‌زنیم، و تبیین چیزی نیست جز نسبت دادن پدیده‌ها به پدیدههای شناخته‌شده‌ی دیگر و در نهایت طرح نظریه‌ای فراگیر جهت وحدت بخشیدن میان پدیدههای متکثر. ... بیشتر
لِم های فلسفی ساختن هنر از منظر دریدا
دوره 15، شماره 34 ، اردیبهشت 1400، ، صفحه 141-159
چکیده
نخستین مقاله کتاب حقیقت در نقاشی، «پارارگون/Parergon»، را بعضی به «پیرامون کار» و یا «پیراکار» ترجمه کرده‌اند. اما «پارارگون» برای دریدا چیزی بیش از معنای لغوی صرف است. در بیان بی‌مأواییِ ... بیشتر
تحلیل بنیادین هگل از کار در بخش خدایگانی و بندگی پدیدارشناسی و نقد مارکس از آن و برنهادن پراکسیس به مثابه بنیانی جدید در افق فکر هگل
دوره 14، شماره 30 ، اردیبهشت 1399، ، صفحه 142-164
چکیده
مارکس در دستنوشتههای اقتصادی-فلسفی 1844 صراحتاً دستاورد بزرگ هگل در پدیدارشناسی روح را کشف ذات کار اعلام میکند. اما در همان جا بیان میکند که فهم هگل از کار یکسویه و انتزاعی است و وی فقط جنبۀ ... بیشتر
تقابل من ـ دیگری: معضل اخلاق
دوره 5، شماره 9 ، آذر 1390، ، صفحه 147-159
چکیده
«فهمیدن دیگری» نقطة پارادوکسیکال اخلاق است: بدون آن هیچ اخلاقی ممکن نیست و تحقق آن نیز مستلزم حذف غیریت از دیگری و به رسمیت نشناختن آن است. فلسفة مدرن ما را در چنین موقعیت ناسازی قرار میدهد؛ ناسازه‌ای ... بیشتر
دیدگاه الیزابت فریکر درباره توجیه باورهای مبتنی بر گواهی: بررسی انتقادی
دوره 13، شماره 26 ، خرداد 1398، ، صفحه 147-168